РИП-ИнКо

« Успешные итоги учебного года»

  Когда учебный год в детском саду подходит к концу, приходит время подвести итоги.   Для ребят и педагогов  это  очень важный момент. Анали...

среда, 21 декабря 2022 г.

Традиция группы "День рождения!"

 

 Хоровод “Каравай”.

Чтобы был наш праздник ярок,
Дружный маленький народ
Имениннице в подарок
Приготовил хоровод.


 День рождения является не просто очередным поводом для получения подарков, а значимым событием, которое приближает ребенка к заветной мечте – стать взрослым и независимым.

День рождения - именной праздник каждого ребенка, особенное событие в его жизни. Это торжество, которое объединяет воспитателей-детей-родителей. Именинники и его друзья с нетерпением ожидают сюрпризов и приключений: сладких и творческих подарков, необычных угощений; веселых игр и творческих представлений.
Традиция отмечать день рождения имеет следующие цели:
• Развивать способность к сопереживанию радостных событий
• Вызывать положительные эмоции у детей
• подчеркнуть значимость каждого ребенка в группе.
• создать праздничную атмосферу, передать чувство праздника всем детям.
• Укрепить дружеские отношения детей

 Консультация для родителей

Самый любимый праздник



У вашего малыша скоро день рождения?

Вы наверняка уже ломаете голову, что ему подарить и как сделать так. Чтобы этот праздник запомнился ему надолго. Ведь день рождения бывает так редко - только раз в году…….

Как же подарить вашему

Ребенку самый веселый

и самый любимый праздник?

Главное, в предпраздничной суете не забыть про самого малыша. Ведь это, в первую очередь, его день! Если ребенку меньше 4-х и он еще не осознает, что же такое это задачное «ДЕНЬ РОЖДЕНИЕ», вы должны подготовить малыша заранее. Объясните ему, кто такие гости, почему дарят подарки, как себя надо вести имениннику и зачем вообще праздновать этот день. Ребенок должен почувствовать значимость и ответственность – ведь это к нему придут гости, его будут поздравлять, ему будут дарить подарки. Постарайтесь, чтобы он принимал активное участие во всех приготовлениях. Заинтересуйте его – пусть это станет для него забавной игрой. Составьте вместе с ним список гостей – тогда он еще раз почувствует свою самостоятельность.

Помогите ему нарисовать приглашения, придумайте вместе с ним маленькие призы в конкурсах – пусть ваш ребенок учится выбирать подарки не только для себя. Подарки надо уметь не только дарить, но и получать! Объясните вашему малышу, что он обязательно должен поблагодарить гостя за подарок, если ему подарили игрушку, которая у него уже есть, не показывать вида, чтобы не обидеть гостя! Научите ребенка делиться своими подарками с другими детьми. Если ему подарили, например, игру, то играть в нее надо всем вместе, а если сладости – то надо не забыть угостить друзей. Но что, же подарить малышу? Постарайтесь, чтобы подарок не только ему понравился, но и был полезным.

Сценарий праздника зависит в первую очередь от возраста и характера вашего ребенка. С малышами лучше праздновать дома. А детей постарше можно пригласить на пикник или кафе. Если ребенок очень впечатлительный, не стоит звать много гостей. Или, по крайней мере, сделать так, чтобы он в любой момент мог отдохнуть от людей и поиграть в своей комнате. Но надо иметь в виду, что день рождения для любого ребенка будет сильным впечатлением и, скорее всего, после него он долго не сможет спокойного заснуть.

Наконец, этот долгожданный день наступил! Пока ваш малыш спит, тихонько положите подарки перед его кроваткой. Комнату можно украсить воздушными шариками, чтобы, открыв глаза, он сразу окунулся в праздничную атмосферу!

Подошло время праздника и пришли гости. Прежде, чем реализовывать свой сценарий, дайте детям освоиться в новой обстановке. Пусть они привыкнут к вашей квартире, к новым людям. А после праздничного угощенья можно переходить к играм и конкурсам.

Для детей младше 5-ти лет одним из самых увлекательных событий дня может стать кукольный спектакль. Вспомните какую-нибудь детскую сказку, хорошо знакомую малышам. Например, «Красную шапочку» или «Колобка». Заранее приготовьте игрушки, похожие на героев сказки. Например, в роли Красной шапочки может выступить обычная кукла с красным платочком на голове, а в роли колобка – мячик. Поставьте два стула и натяните между ними одеяло. Можно начинать спектакль! Возьмите себе в помощника вашего ребенка или других взрослых. Не забывайте вести с детьми диалог («Куда же делась бабушка?» или «И тут появляется……..») – так вы не потеряете внимание «зала».

Для детей старше 6-ти можно придумать игры посложнее. Например, спрятать клад (подарок, который можно разделить на всех). Напишите записки – подсказки и тоже спрячьте их по всей квартире. Вручите детям первую записку и дальше, по цепочке, они доберутся доклада. Еще можно поиграть с детьми в «Угадай мелодию». Если

у вас дома есть пианино или синтезатор – наиграйте первые несколько нот известной песни. Кто первый угадает – тому приз! После сделайте перерыв на чай. Не забудьте про одно из самых любимых детских развлечений: выключите свет, и в наступившей тишине, внесите в комнату торт с горящими свечками. Пусть сначала именинник загадает желание и задует свечи. А потом можно дать другим детишкам попробовать себя в этой роли.

После десерта можно поиграть в фанты. Заранее повесьте в комнате веревочку, а на нее завернутые в бумажки подарки с заданиями. Детям нужно по очереди с завязанными глазами срезать ножницами подарки. Потом останется только выполнить задание! Не пытайтесь придумать сложных заданий. Пусть они будут легко выполнимые и веселые. Например, «назови все цвета радуги» или «изобрази ежика». Напоследок можно поиграть в «изображения». Один ребенок жестами изображает какое-нибудь слово или предложение, а остальные угадают, что это такое

Детский день рождения – мероприятие для родителей непростое и хлопотное.

Вам надо запастись терпением и хорошим настроением, чтобы дарить улыбки своему малышу и его маленьким гостям.

Ваш ребенок обязательно оценит ваши старания и будет весь год с нетерпением ждать следующего дня рождения!

среда, 7 декабря 2022 г.

День МАТЕРИ!

 

"Мама - первое слово,

Главное слово в каждой судьбе

Мама жизнь подарила

Мир подарила мне и тебе"

                                           (Юрий Энтин)

Жизнь любого малыша начинается с улыбки и слез радости мамы. Мамины прикосновения, ее голос, которым она пела колыбельные, неповторимый запах, крепкие и нежные объятия – это самые ценные воспоминания любого сына или дочки. Каждый ребенок просто обожает женщину, подарившую ему этот мир, и поэтому никогда не нужно скупиться на теплые слова и поздравления с Днём Матери.


25 ноября в нашем детском саду прошёл спортивно-развлекательный праздник "А ну-ка ,мамочки!", который посвящён Дню матери. Для мам совместно с  детьми, были подготовлены эстафеты. Мамы проявили ловкость, быстроту, смекалку и чувство коллективизма. Большую радость от праздника получили дети, они вместе с мамой играли, соревновались, поддерживали друг друга и поздравляли с успехом. На празднике дети поздравляли своих мам стихами,танцами и песнями.В конце мероприятия все участники были награждены дипломами

 
"А ну - ка мамочки!"

https://youtu.be/SQFSYX3nnp0

Консультация для родителей «Какая мама нужна ребёнку»

Есть старинная притча о материнском сердце. Один юноша
влюбился в прекрасную девушку и стал просить её руки. Красавица
согласилась, но взамен потребовала сердце матери. Когда юноша нёс сердце
матери он споткнулся и уронил его на землю. Тогда он услышал голос: «Не
ушибся ли ты сынок». А ведь такой сын, способный на преступление, ради
прихоти девушки, мог быть только у матери, которая может пожертвовать
всем, лишь бы ребёнку было хорошо. Матери нельзя забывать о себе самой,
нельзя приносить себя в жертву. Ребёнку нужна счастливая мама. Часто мы
забываем о своих других семейных ролях.
Для нормального детства нужна нормальная семья. Ребёнок должен
быть уверен, что у него добрые и заботливые родители, и то, что он их
никогда не потеряет. Только тогда ребёнок сможет строить благополучные
отношения с другими людьми. Это важно для всей его дальнейшей жизни.
Ребёнок постоянно нуждается в доказательстве любви и верности. Многие
считают, что в детских садах детям дадут больше чем любые матери. У
истоков каждой одарённой личности стоит семья, в основном мать. И
наоборот я не знаю не одного известного миру человека, который бы с
младенчества воспитывался выдающимся педагогом, но вне семьи.
Получается обычные матери, могут дать больше своему ребёнку, чем
знаменитые педагоги. Чудо рождается в результате любви и внимания тех,
кто рядом с ребёнком с рождения.
Обратим внимание: как только ребёнок появляется на свет он сразу
начинает контактировать с окружающим миром - плакать, улыбаться. Если
не взять на руки - будет заливаться слезами. Наконец взяли на руки. Мама
рядом - какая радость. Получается: за крик-наслаждение, за молчание-
неудовольствие. Так находят взрослые и ребёнок между собой
взаимопонимание и недопонимание. Если так будет и дальше, то в
дальнейшем мы получим капризы, неврозы, лживость и озлобленность. И не
надо в дальнейшем говорить, что он такой уродился.



четверг, 3 ноября 2022 г.

 Генеральную уборку

Мама объявила

Только, что это такое,

Объяснить забыла.

Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности. В процессе ознакомления с трудом взрослых воспитатель формирует у детей положительное отношение к их труду, бережное отношение к его результатам, стремление оказывать взрослым посильную помощь.                                В соответствии с программой, трудовое воспитание включает основные виды: самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в природе, ручной труд, а формы его организации — поручения, дежурства, общий, совместный и коллективный труд детей.

Самообслуживание – это труд ребенка, направленный на обслуживание самого себя (одевание, раздевание, прием пищи, умывание).

Хозяйственно-бытовой труд – труд по уборке помещения, мытье посуды, стирка и др. В отличие от самообслуживания, имеет общественную направленность. Ребенок учится создавать и содержать в соответствующем виде окружающую среду. Навыки хозяйственно - бытового труда ребенок может использовать и в самообслуживании и в труде на общую пользу.

Труд в природе – уход за растениями и животными, выращивание овощей на огороде, озеленение участка, участие в чистке аквариума и др.

Ручной и художественный труд – труд, направленный на удовлетворение эстетичных потребностей человека (изготовление поделок). 

    Проявляя социальную активность, каждый воспитанник воспринимает для себя коллектив как арену для самовыражения и самоутверждения себя как личности. Сформированность навыков коллективного планирования способствует возникновению у детей стремления к самоконтролю, самостоятельному совершенствованию приемов и умений, необходимых для осуществления самостоятельного плана, повышению чувства ответственности. И как итог коллективного планирования выступает высокое качество полученного совместно результата трудовой деятельности.


пятница, 30 сентября 2022 г.

Международный день мира!

Нам нужен мир! Тебе и мне,

И всем на свете детям!

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра встретим.

 

Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли.

Нам нужен мир навеки! Навсегда!

21 сентября - всемирный День Мира.В нашем детском саду прошло познавательно - развлекательное мероприятие «В семье единой!».
Цель мероприятия - познакомить детей с подвижными играми народов мира, проживающих с нами по соседству, разнообразить игровой опыт, воспитывать уважения к их культуре, традициям и обычаям.
Мероприятие проходило на улице. Каждая группа оформила свой участок в соответствии с той, народностью, которую представляла- Белоруссия, Казахстан, Удмуртия, Молдова и конечно же, Россия. Оформление было в виде государственных символов - флаг, герб. Маршрутный лист, определял очередность для каждой группы. На каждой площадке было проведено по две разнохарактерные игры. Особый интерес проявляется у детей, когда в мероприятиях участвуют родили. Столько непосредственных эмоций, задора и интереса у детей, которые не возможно передать!!!! Наше мероприятие завершилось большим ,дружным хороводом.


https://youtu.be/89pUihFkqfQ







пятница, 9 сентября 2022 г.

День знаний.

 


Красный день в календаре!
Праздник знаний в сентябре.
Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей.
Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот праздник самый лучший,
Добрый день календаря!

01.09.2022

Удивительный и прекрасный праздник "День знаний" в детском саду, возможно, не такой торжественный и волнительный, как в школе, но от этого не менее важный. Начинается новая полоса в их жизни: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя, определить свои интересы. В этот день для воспитанников нашего сада мы устроили настоящий праздник. С Днём знаний наших  воспитанников пришли поздравить сказочные персонажи! Дети вместе с гостями праздника участвовали в конкурсах, играх-соревнованиях, разгадывали загадки, пели песни, много шутили и смеялись. Вот так весело, интересно и празднично начался новый учебный год в нашем детском саду. Мы поздравляем всех – родителей, детей, педагогов с этим праздником! Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет увлекательным, интересным и принесет новые знания, открытия и новых друзей!

четверг, 11 августа 2022 г.

Эксперимент "Вулкан"


Опыт «Вулкан» из соды и уксуса, — один из самых зрелищных и любимых опытов у малышей. 


Если вы  хотите приобщить своего дошкольника к науке и вызвать у него неподдельный восторг от увиденного? Тогда пора познакомить малыша с элементарными научными экспериментами. Самый простейший опыт, который можно сделать в домашних условиях – это воссоздание извержения вулкана.

Что понадобится?

Данный исследование хорошо тем, что его можно сделать в домашних условиях, ведь все необходимое для опыта обязательно найдется в любом доме. При желании набор для подобного эксперимента можно купить в игрушечном магазине. Для проведения занимательного опыта вам понадобятся:

  • Тарелка с высокими бортами;
  • Вода;
  • Уксус;
  • Гидрокарбона́т на́трия;
  • Пищевой краситель;
  • Средство для мытья посуды (25 мл)
  • Небольшая бутылочка.                                                                                                           ВАЖНО! Не позволяйте малышу самостоятельно проводить подобные исследования. Это опасно для его здоровья!
  • https://yandex.ru/video/preview/9535169918779782619

понедельник, 30 мая 2022 г.

Угадай КТО Я?

Кто я такой, в конце концов,
Хочу понять без лишних слов?
Но вот оказия, друзья, -
Без слов себя понять нельзя.
И не себя и не его,
И не поймёшь ты никого,
Пока из тайных закромов
Не извлечёшь ты нужных слов!


В настоящее время большое внимания родители уделяют раннему развитию детей. Развитие ребенка происходит быстрее всего в раннем возрасте. В этом возрасте ребенок наиболее восприимчив к новой информации. Именно в раннем возрасте чаще всего проявляются способности (таланты) которые важно вовремя заметить и развить.

Для детей дошкольного возраста ведущим видом деятельности является игра, и лучше всего усваиваются те знания, которые даются в виде игры. Загадки как нельзя лучше помогают развитию логического мышления, памяти, наблюдательности и других качеств.

Многим кажется, что загадки – это развлечение, но это совсем не так. Чтобы разгадать загадку ребенку необходимо проявить сообразительность, подумать логически. Разгадывая загадки ребенок приучается думать. По своей тематике загадки очень разнообразны, а это значит, что они помогают ребенку узнать больше об окружающем его мире.

Цель игры заключается в следующем:

  1. расширить знания детей об окружающем их мире;
  2. активизировать мыслительную деятельность;
  3. развивать познавательный интерес, внимательность и наблюдательность.
  4. активировать словарный запас детей.
Описание игры:
дети закрывают глаза , на ободок кладется карточка с заданной темой (например животные)
затем задается вопрос Кто Я?
дети поочереди начинают описывать животное, пока не отгадают.

 

четверг, 5 мая 2022 г.

Настольные игры - это очень интересно!



Настольные  игры – интересное занятие для детей. Они разнообразны по видам. Различны и развивающие задачи, которые решаются при их использовании.


Игра – это не просто развлечение, это творческий, вдохновенный труд ребёнка, это его жизнь. В процессе игры ребёнок познаёт не только окружающий мир, но и себя самого, своё место в этом мире. В игре ребёнок свободно владеет речью, говорит то, что думает. Игра – это творческая деятельность, имеющая внутреннюю мотивацию. Игры в этом возрасте должны быть направлены на развитие тех качеств, которые потребуются детям в школе: логики, умения вычислять, систематизировать и анализировать. Решить эти задачи могут настольные игры. Основным отличием  настольных  игр от других видов игр является то, что они проводятся за столом. В этих играх присутствуют несколько участников, определенные игровые правила и игровые действия. Мы, воспитатели, широко используем в практике настольно- печатные игры.Мы с детьми знакомимся с различными настольными играми, историей их появления, модификациями и правилами. Игры подбираются в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей. Начиная проигрывать игру по предложенным правилам, адаптируем её к детям: усложняя или упрощая правила. Тем самым, делая игровой процесс более увлекательным и интересным.

Настольная игра – есть особая форма общения, сотрудничества, содружества, которая выводит интересы и возможности ребёнка на более высокий уровень – на уровень мыслящей, творческой личности.

понедельник, 4 апреля 2022 г.

Делай замечание с добротой

 Замечание – это краткое суждение, высказанное по поводу чего-то увиденного или услышанного. Это суждение может быть, как со знаком «плюс» («Вижу, что ты убрал за собой тарелку», «Мне нравится, как у тебя получается строить домики»), так и со знаком «минус» («Опять ты всё раскидал», «Тебе бесполезно что-либо объяснять»). Чаще всего, когда ребёнок ведёт себя нежелательным образом, родители делают ему замечание со знаком «минус», начиная своё предложении с частицы «Не». К сожалению, такие замечания малоэффективны..Наверняка вы сталкиваетесь с тем, что ваш ребёнок как будто не слышит ваших замечаний, не обращает на них внимания или даже делает всё наоборот. В этой статье мы будем говорить с вами о том, как менять замечания со знаком «минус» на замечания со знаком «плюс». Это нужно для того, чтобы вашему ребёнку было более понятно, какого поведения вы от него ожидаете, и чтобы он мог легче выполнять ваши просьбы.Зачем говорить ребёнку что-то грубо или раздражённо, если всё это можно выразить добрыми словами, превратив в весёлую игру? Вот список замечательных советов, которые помогут вам делать замечания с добpoжелательностью и улыбкой, не обижая малыша.

.

Еще немного подсказок – примеров замечаний с добротой:

1. Вместо раздраженного: «Пошли скорее, сколько тебя ждать!»
Скомандовать: «На старт, внимание... марш! Побежали!»
2. Вместо угрожающего: «Ешь, иначе не получишь десерт».
Обрадовать: «После того, как исчезнет эта крохотная котлетка, к тебе прилетит что-то вкусное».
3. Вместо грубого: «Убери за собой»
Произнести мечтательным голосом: «Вот если бы ты был волшебником, и смог бы наколдовать порядок на столе...»
4. Вместо рассерженного: «Не мешай!»
Сказать: «Иди, поиграй немного сам. А когда я освобожусь, мы устроим мини-праздник.»
5. Вместо недовольного: «Не капризничай, пиратская футболка в стирке, надевай ту, которая есть».
Примирить с неприятностью: «Смотри-ка, а вот родственница твоей пиратской футболки. Давай ее наденем?»
6. Вместо риторического: «Ляжешь ты, наконец, спать!»
Поинтересоваться: «Показать тебе хитрый способ укрывания одеялом?»
7. Вместо злого: «По попе захотел?»
Выпустить пар: «Интересно, кому это я сейчас уши и шею намылю?»
8. Вместо бессильного: «Чтобы я никаких «не хочу» не слышала!»
Неожиданно закричать: «Ой, смотри, капризка прибежал. Лови, лови его, чтобы он нам настроение не портил!»
9. Вместо нудного: «Сколько раз повторять»
Сказать таинственным шепотом: «Раз-два-три, передаю секретную информацию... Повторите, как слышали».
10. Вместо недовольного: «Руки помыл?»
Предложить: «Спорим, что вода с твоих рук потечет черная?»
11. Вместо принудительного «Быстро пошли домой!»
Предложить: «Ой, а где мы живем? Покажи, а то мама забыла. Я, кажется, заблудилась — отведи меня домой!»

Конечно, на первых порах вам потребуется следить за тем, что вы говорите. Но зато результаты не заставят себя ждать. Вы увидите, насколько вашему ребёнку легче будет понимать и выполнять ваши просьбы. Вы заметите, насколько меньше времени потребуется на то, чтобы он начал действовать в правильном направлении. Удачи Вам!


четверг, 17 февраля 2022 г.

Наш привет олимпиаде!

 Мы – мальчишки и девчата
      Будем крепнуть, подрастать…
Наш черёд придет, когда то
Эстафету перенять!
В честь дня открытия зимних олимпийских игр в Пекине, которое состоится 4 февраля 2022 года.  2 февраля в нашем детском саду прошла официальная передача олимпийского огня. Было проведено спортивное развлечение между старшими группами.

В рамках городского проекта "Олимпийцы среди нас" наши дети участвовали в зимней эстафете. 

"Наш привет олимпиаде"

Олимпийцы среди нас!

 

Цель: Закреплять знания о зимних олимпийских играх и его традициях.
Задачи:

-      закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр;

-      способствовать формированию у детей интереса к занятиям физическими
упражнениями;

-      совершенствовать двигательные навыки: силу, ловкость, быстроту и
выносливость;

-      создавать положительную эмоциональную и психологическую атмосферу.

Оборудование: олимпийский огонь, плакаты с символами олимпиады,
клюшки, шайбы, ледянки, лыжи, фишки.

Ход занятия

Дети проходят на спортивную площадку под торжественную музыку.

Педагог: Я рада приветствовать вас на нашей спортивной площадке, где
пройдет официальная передача олимпийского огня! Ребята, совсем скоро
состоится Зимняя Олимпиада в Пекине. Сегодня мы будем встречать
Олимпийский огонь от ДО «Солнышко», и передавать эстафету другому ДО.

Обратите внимание на олимпийский флаг, который является одним из
символом Олимпиады. На флагах не пишут слов, но все люди знают, что пять
переплетённых колец- это символ мира и дружбы спортсменов пяти
континентов: Австралия, Африка, Азия, Америка и Европа.


Педагог: Олимпийские игры - это главные спортивные соревнования,       которые проводятся по разным видам спорта! А как мы узнаем, что Олимпиада началась?                                                                              Ответы детей. Правильно! Нужно зажечь

Олимпийский огонь! Олимпийский огонь - это главный символ
Олимпийских игр.




 

По кругу пробегает мальчик, у которого в руках Олимпийский огонь.

Мы, Детское Объединение, Радуга принимаем Эстафету Олимпийского Огня
от детей Детского Объединения «Солнышко».

Педагог: Прошу считать наши Олимпийские игры открытыми! Ребята, а
какие виды спорта вы знаете?

Ответы детей (хоккей, санный спорт, биатлон, фигурное катание, и т. д.)

Педагог: Даем старт нашей Олимпиаде! Что делают спортсмены перед
своими стартами! Ответы детей. Правильно, нужна разминка.

Веселая разминка под музыку.

1   эстафета. Олимпийский огонь.

Команда построена в колонну по одному на линии старта. По сигналу
участник выполняет бег с олимпийским огнем до фишки, возвращается бегом
и передаёт огонь следующему участнику. Подведение итогов эстафеты.

2    эстафета. Вперед на лыжню!

Команда построена в колонну по одному на линии старта. По сигналу первый
участник надевает на одну ногу лыжу, выполняет движение до фишки,
возвращается, и передает лыжу другому участнику. Подведение итогов
эстафеты.

3     эстафета. Санный спорт.

Команда построена в колонну по одному на линии старта. По сигналу первый
участник садится на ледянку. Отталкиваясь ногами, продвигается до фишки,
возвращается, и передает ледянку следующему участнику. Подведение
итогов эстафеты.

4     эстафета. Хоккей.

Команда построена в колонну по одному на линии старта. Перед каждой
командой разложено по пять фишек. В руках у первого участника клюшка,
перед ним лежит шайба. По сигналу участник ведет шайбу между фишек,
доходит до последней фишки, возвращается, передает клюшку и шайбу
следующему участнику. Подведение итогов эстафеты.

5     эстафета. Олимпийские кольца.

Команда построена в колонну по одному на линии старта. Перед каждой
командой лежат пять обручей. По сигналу команда собирает из обручей
олимпийский огонь. Чья команда выполнит быстрее, та и побеждает.
Подведение итогов эстафеты.

Ну а пока мои помощники подводят итоги эстафет, поиграют болельщики.
Подвижная игра для болельщиков «Собери кольцо»

Болельщики делятся по 5 человек и становятся в круг. Под музыку
разбегаются. Как только музыка выключается, возвращаются каждый в свой
круг.

Объявление итогов, награждение команд.

Педагог: Вот и подошло к концу наше развлечение, посвященное передаче
Олимпийского огня. Ребята, спорт — это не только рекорды. Это, прежде
всего, стартовая площадка в страну здоровья, бодрости и хорошего
настроения. Поэтому я вам, ребята, желаю со спортом не расставаться и
крепко дружить.

А теперь мы передаем Эстафету Олимпийского Огня следующим!

До новых встреч, друзья!

Литература и интернет источники

1 .Образовательная социальная сеть nsportal.ru. URL:  (дата обращения 23.01.22г)

2. План-конспект Спортивный физкультурный праздник с детьми
подготовительной группы (6-7 лет) «Зимняя Олимпиада». Образовательная
социальная сеть
nsportal.ru. URL: 
(дата обращения 29.01.22г.)

3. Песня «Реет в вышине Олимпийский огонь» URL: (дата обращения 29.01.22г.)